教育和教学是否存在标准行为、最佳方案？昨天，全国第五届教育伦理学学术研讨会在欧洲杯竞猜吧举行。来自上海师范大学、清华大学等著名高校与研究机构的专家学者济济一堂，参与交流研讨。会议还讨论并通过了《新师德宣言》。

中国教育伦理学会会长、上海师范大学跨学科研究中心主任王正平介绍，这次研讨会出台《新师德宣言》，也是受十九大报告的启发，倡导新时代的新师德非常重要。

新时代的老师，究竟怎么立德？《新师德宣言》的起草者王正平会长认为，新师德，要强调老师作为个体的自主性。“教学理论、教学方法和教学大纲，只为老师提供最一般的要求。”王正平解释，在教育和教学工作中，不存在行之有效的标准行为、标准答案。一种教学方法对甲学生有效，对乙学生可能无效，“它需要老师科学性和艺术性创造，因材施教。”

新师德宣言——我们的师德信条

我们深信，教师应是全民族和全人类优秀道德的继承者、体现者和传播者。

我们深信，教育伦理和教师道德是全部教育教学工作的价值基础。

我们深信，新的社会环境，需要建构与时俱进又面向实践的新师德，重筑时代新师魂。

我们深信，面向实践，皈依真理，才能重建合理的、人人应做、人人能行的师德规范和师德标准。

我们深信，合理的师德规范，应能恪守底线，追求高尚，自他两利，提升自我，促进专业发展。

我们深信，良善的新师德师风形成，需要公正的社会分配和科学的教育管理机制支撑、正确的舆论导向和教师作为道德主体的积极努力。

我们深信，教师应享有道德和法律赋予自己的全部人格尊严和正当利益，通过诚实的教育劳动创造人生的幸福。

我们深信，教师应有责任之心，教书育人、立德树人是教师的天职。

我们深信，教师应有仁爱之心，关爱学生，为学生一辈子的幸福生活着想。

我们深信，教师应有敬业之心，严谨治学，搞好教学是教师的专业责任。

我们深信，教师应有乐群之心，关心集体，尊重同事，自重重人。

我们深信，教师应有爱国之心，家国情怀，在平凡的教育和教学岗位上，为社会的文明进步，民族的伟大复兴，尽智竭力。

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